Ảnh minh họa/internet
Cũng theo đánh giá của Sở GD&ĐT, các lớp GDTX không có học viên xếp loại học lực giỏi; học viên xếp loại học lực yếu và kém còn chiếm tỷ lệ khá cao. Nguyên nhân chủ yếu là do chất lượng (các bộ môn văn hoá) nguồn tuyển sinh vào lớp 10 rất thấp;
Hầu hết các trung tâm GDNN-GDTX cấp huyện chưa hỗ trợ cho các trung tâm học tập cộng đồng trong việc điều tra nhu cầu người học, viết tài liệu và lên lớp các chuyên đề chương trình giáo dục đáp ứng yêu cầu của người học, cập nhật kiến thức, kỹ năng, chuyển giao công nghệ…
Bên cạnh hạn chế, các cơ sở giáo dục thường xuyên trên địa bàn tỉnh được củng cố, duy trì và hoạt động khá hiệu quả, đáp ứng nhu cầu học tập của người học. Thực hiện đúng tiến độ chương trình GDTX cấp THPT, đã xây dựng kế hoạch và đang tổ chức ôn tập cho học viên khối lớp 12 chuẩn bị thi THPT quốc gia năm 2019…
Dự kiến trong tháng 3 và tháng 4/2019, Sở GD&ĐT sẽ kiểm tra công tác thực hiện nhiệm vụ năm học đối với một số cơ sở giáo dục thường xuyên. Sở đề nghị Trung tâm GDTX tỉnh và các trung tâm GDNN – GDTX cấp huyện chuẩn bị báo cáo thực hiện nhiệm vụ năm học 2018 – 2019 cho đoàn kiểm tra.
